#Hors des cases: Une série de portraits de femmes épanouies pour vous inspirer et faire de votre différence une opportunité! 

 

Hors des cases est une série que je suis très heureuse de lancer en partenariat avec Mélanie Saysombat avec qui j’organise des ateliers de coaching et d’écriture. C’est un projet fascinant qui j’espère va vous plaire, mais surtout vous permettra de vous inspirer pour faire de votre parcours “hors des cases” un chemin riche et coloré, grâce à toute votre différence et vos belles capacités !  

#Hors des cases 2: Aujourd’hui, rencontre avec 2 enseignantes passionnées qui accompagnent les
enfants expatriés dans l’apprentissage du français et qui nous inspirent. Découvrez Dominique et Géraldine ! 

 

Géraldine nous raconte…

… comment son expatriation au Danemark a été un tournant pour sa carrière et sa vie familiale 

... comment elle a fondé L’École de Géraldine pour répondre aux besoins spécifiques des enfants expatriés 

… comment elle a aidé son propre fils à maintenir sa langue maternelle dans un environnement international

… pourquoi elle croit fermement en l’importance de préserver les racines linguistiques et culturelles des enfants expatriés 


Géraldine, en quelques mots clés : Expat | Langue maternelle | École en ligne | Enseignement
personnalisé | Bienveillance

Du Danemark à la France, Géraldine est une expat au service des enfants qui ont besoin de
maintenir le lien avec leur langue maternelle !Tu veux la rencontrer ? Elle participe à la table ronde “La rentrée des parents expatriés” le 26 Septembre. Inscris toi ici:
https://mailchi.mp/90908a0a4a3f/table-ronde-la-rentre-des-parents-expats ! 🎤

 

Portrait de femme expatriée : Géraldine Billaudel, la langue maternelle comme ancrage pour les enfants 🌟✍️

Géraldine Billaudel est une femme passionnée par l’enseignement. Après plus de 10 ans d’expérience en tant que professeure des écoles, son expatriation au Danemark en 2017 marque un tournant majeur dans sa carrière et son engagement auprès des enfants expatriés. Elle est elle-même maman de plusieurs enfants expatriés et ce sont d’ailleurs les difficultés rencontrées par son fils avec le français qui l’ont poussée à devenir qui elle est aujourd’hui.

1. Un parcours international et une mission qui naît du cœur

Tout commence lors de son arrivée au Danemark avec sa famille. Géraldine intègre une école internationale où elle enseigne le français aux élèves expatriés. C’est à ce moment-là que son regard sur l’importance de la langue maternelle pour les enfants expatriés s’aiguise, notamment lorsqu’elle voit son propre fils rencontrer des difficultés pour maintenir le français face à l’omniprésence de l’anglais. Ce constat personnel devient une mission professionnelle.

2. L’École de Géraldine : un soutien linguistique pour les enfants expatriés

C’est de cette expérience que naît L’École de Géraldine en 2021. Elle fonde son école en ligne pour accompagner les enfants expatriés dans l’apprentissage de leur langue maternelle, le français. Géraldine propose des cours sur mesure, adaptés aux besoins spécifiques des enfants scolarisés en école internationale ou locale. En ligne, elle suit les familles dans leur mobilité, leur offrant un soutien pédagogique continu, où qu’elles se trouvent dans le monde.

Géraldine offre un programme sur mesure à notre enfant et prend le temps de recentrer l’enfant sur le travail demandé en séance ou de l’adapter en fonction de son état d’esprit. Les activités et exercices sont variés et ludiques pour garder l’attention de l’enfant. Louis-Théophile apprécie particulièrement la dynamique de groupe de l’atelier d’écriture. Il trouve un bon équilibre dans ces séances à la fois ludiques et studieuses. Georges apprécie d’être en cours particulier avec un adulte qui l’encourage et l’implique dans ses apprentissages”. 

3. L’importance de la langue maternelle pour le développement et l’identité

Pour Géraldine, enseigner le français aux enfants expatriés va bien au-delà de la simple maîtrise de la langue. C’est une façon pour eux de maintenir un lien fort avec leurs racines, leur culture et leur famille. Elle crée des programmes personnalisés et bienveillants qui permettent à chaque enfant de progresser à son rythme. Ses ateliers en ligne sont des
moments de partage où les enfants développent leur confiance en eux tout en valorisant leurs efforts.

Avec une approche centrée sur la bienveillance et le dialogue, Géraldine aide les familles à relever le défi de préserver la langue maternelle de leurs enfants. Si tu veux en savoir plus sur L’École de Géraldine et ses services, clique ici: https://lecoledegeraldine.com/. 

 

 

 

Dominique nous raconte…

… comment son expatriation en Roumanie l’a menée vers un accompagnement plus juste de
ses élèves dans leur apprentissage du français,

… pourquoi elle intègre et comment elle conçoit la prise en charge des élèves ayant des
troubles des apprentissages,

… quels sont ses leviers pour répondre aux besoins de chacun de ses élèves,

… comment elle aide les familles à gérer le stress occasionné par une scolarité atypique en
expatriation.

 

Dominique, en quelques mots : Expatriation| Enseignante spécialisée | Troubles des
apprentissages | Accompagnement sur mesure | Confiance en soi 

De la Roumanie au Béarn, Dominique encourage avec bienveillance, engagement et créativité vos enfants à devenir acteur de leurs apprentissages. Tu veux la rencontrer ? Elle participe à la table ronde “La rentrée des parents expatriés” le 26 Septembre. Inscris toi ici: https://mailchi.mp/90908a0a4a3f/table-ronde-la-rentre-des-parents-expats ! 🎤

 

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Portrait de femme expatriée : Dominique Barallon, un apprentissage du français pour tous 🌟✍️

Dominique Barrallon, enseignante de français, certifiée de l’Education Nationale depuis 14 ans,
spécialisée dans les troubles des apprentissages. Après de belles années à enseigner dans des collèges et lycées de France, Dominique décide de partir en Roumanie. Elle en revient avec le projet de soutenir tous ses élèves, quelque soit
leurs difficultés, dans leur apprentissage du français en s’appuyant sur des outils ludiques adaptés à chacun.

1. Un parcours guidé par la curiosité et une passion pour les troubles de l’apprentissage

Après un Master (BAC+5) en Littérature, Dominique réussit le concours pour devenir enseignante titulaire de l’Éducation Nationale.  En 2020, elle reprend ses études pour obtenir une licence de FLE (Français Langue Étrangère).  Cette double casquette : enseignante de Français / Formatrice de FLE sera un véritable atout pour cerner les difficultés des élèves
inscrits dans les lycées français à l’étranger. À partir de ce moment-là, elle n’a de cesse de s’informer sur de nouvelles méthodes, outils et applications pédagogiques qu’elle teste et partage généreusement pour continuer d’enrichir sa pratique, au bénéfice de ces élèves atypiques.

2. La pandémie et l’expatriation comme révélateur pour une nouvelle carrière

En pleine pandémie, Dominique décide de tenter l’aventure en Europe de l’Est. Recrutée par l’AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger), elle découvre les joies du plurilinguisme, du pluriculturalisme et de l’expatriation. Elle travaille pendant 2 ans au sein du Lycée Français Anna de Noailles (Bucarest) dans lequel sont inscrits des élèves de 23 nationalités différentes. Sa première année là-bas se déroule à 80 % en distanciel et Dominique passe maître dans l’art de créer des contenus pédagogiques numériques captivants et pertinents pour ses élèves. Elle crée ÉNERGIE SCOLAIRE suite à cette expatriation pour pouvoir continuer de suivre ces élèves après son départ de Roumanie.

3. La différenciation et la pédagogie active comme outil phare de son accompagnement

Lors de son expatriation, Dominique constate le manque cruel de formation à destination des enseignants pour répondre aux besoins des élèves avec des troubles de l’apprentissage. Sensible à cette question, elle se spécialise pour accompagner les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers tout en développant son goût pour une pédagogie active qui place l’élève au cœur de son apprentissage.

Objectif : adapter ses séances aux élèves Dys- (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie), HPI- TSA- TDA (H). 
Mission réussie ! Et cerise sur le gâteau, elle accompagne depuis 2022 les entreprises du secteur de la edtech en tant que consultante et créatrice pédagogique.

Si tu souhaites en savoir plus sur ses services ou participer à ses ateliers, découvre son univers
ici : https://www.linkedin.com/in/dominique-barrallon/.

 

Ce portrait a été préparé par Mélanie Saysombat et Laurene Graziani

dans le cadre de leur atelier de coaching et d’écriture “hors des cases”

pour aider les femmes à trouver leur différence et s’épanouir